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조선 시대 왕의 유모는 봉보부인이라는 종1품 벼슬을 받았다. 왕비가 왕자를 낳기는 했지만, 왕자를 기르는 것은 유모의 책임이었다. 즉 훗날 ‘왕’이 될 사람을 가장 가까이에서 보필하는 것이 유모였다. 왕자가 건강하게 자라서 왕이 된다면 유모의 공은 이루 말할 수 없이 큰 것이었다. 그만큼 유모의 지위는 높았다. 왕자의 보양과 장래를 위해 유모를 함부로 대할 수 없는 노릇이었다. 심지어…

조선의 왕자들은 보통 밤 11시에 잠들어서 새벽 4시에 일어났다. 하루에 5시간에서 적게는 2시간 밖에 잠을 자지 않았다. 그 밖의 주요한 시간에는 일정에 맞추어 하루도 빠짐없이 공부를 해야만 했다. 서연(공부)은 아침학습, 정오학습, 저녁학습, 야간학습 (조강, 주강, 석강, 야대) 등 하루에 5번 실시한다. 유교경전과 역사서를 읽고 토론을 해야하며 정기적으로 시험을 보아 통과해야 했다. 출처: 도현신, 『왕가의 전인적…

유월절 식사 중 가장 중요한 사항은 출애굽사건을 재현하여 이야기 하는 것이다. 이야기는 아이들의 질문에 대한 아버지(인도자)의 답변의 형식을 따른다. 전통에 따라 가장 어린 자녀부터 네 개의 질문을 던진다. 성경이 출애굽기에서 세번, 신명기에서 한 번 모두 네 번 아버지는 반드시 그의 자녀들에게 출애굽에 관한 이야기를 해주라고 명령하기 때문이다 (출 12:26; 13:8; 13:14; 신 6:20). 이 질문들은…

첫째, 이야기식 교육방법이다. 유대인들은 아이가 강보에 싸여 있을 때부터 하나님의 이야기를 들려주었다. 그것은 어린이들에게 하나님과 토라의 이미지를 동시에 심어주기 위해서이다. 부모들이 자녀들에게 성서를 통해 교훈을 들려 주어야 할 의무가 있었음을 보여준다. 출애굽 사건과 하나님에 대한 경외심 등 이스라엘 초기에 있었던 과거 추억을 아이에게 들려주어야 했다 (중략) 둘째, 반복과 암송의 교육방법이다. 유대인의 교육방법에 있어서 중요한 요소는…

네루 가(家)는 내리 3대에 걸쳐 인도의 총리를 배출했다. 영국으로부터 독립한 인도의 초대 총리가 자와할랄 네루이고, 그 딸인 인디라 간디와 그녀의 아들인 라지브 간디 또한 총리를 지냈다. 네루 가문은 영국의 처칠 가문에 비견되는 인도의 대표적인 정치 명문가이다. 그렇다고 자와할랄 네루가 외동 딸을 돌보기는 쉽지 않았다. 그는 정치에 투신해 1945년까지 9년간 감옥생활을 할 정도였다. 아버지의 부재 상황이…